• 青少年勵志故事

    發布者:admin2016 作者:淡淡的風 來源: 網友摘抄 時間: 2020-06-03 14:10 閱讀:

    青少年勵志故事

      在通往成功的道路上充滿了掙扎,這對誰都一樣,唯一的區別在于如何應對它們。下面是李嘉誠在汕頭大學的畢業典禮上分享的他的成功秘方:

      也許你們都聽過我如何掙扎求存、抗爭命運變幻無常的故事,但你們可能不知道,我在與你們同齡的時候,多次拒絕放棄理想以換取眼前的安逸。我一直深信,如果世界上有任何“成功秘方”,其中最關鍵的元素必定是你對成功的欲望遠遠大于對失敗的恐懼。這心態像是刀鋒——銳化你對什么是“可能”的觸覺和激發你的夢想;這心態像是預警系統,令你對自滿情緒和停滯時刻警惕,令你審慎律己、敢愛、敢說實話、敢當萬綠叢中的那點紅。

      當你到我這個年齡,你不會想帶著后悔和遺憾感慨,曾經是開朗、熱情、自信的你,卻選擇無夢和無理想地過了一輩子。你曾經正直無畏,真誠和勇氣烙在你那顆赤子之心上,但面對生活冷酷的考驗,你選擇了放棄理想、原則和目標,在道德路上迷失了你的靈魂、你的謙卑和愛貢獻的心。

      美國財務顧問協會的前總裁劉易斯·沃克,有一次接受記者有關穩健投資方面的采訪。

      聊了一會兒,記者問:“到底是什么因素,使人無法成功?”

      沃克回答:“模糊不清的目標。”

      記者請沃克進一步解釋。

      沃克說:“在幾分鐘前,我就問你,你的目標是什么?你說,希望有一天可以擁有一棟山上的小屋,這就是一個模糊不清的目標。問題出在‘有一天’的表述不夠明確,因為不夠明確,成功的機會也就不大。”

      接著,沃克又說:“如果你真的希望在山上買一棟小屋,你必須先找出那座山,算出小屋的價值,然后,考慮通貨膨脹,算出5年后這棟小屋是多少錢。接著,你還必須算出,為了達到這個目標,每個月要存多少錢。如果真的這么做了,你可能在不久的將來,就會擁有一棟山上的小屋。但如果你只是說說而已,夢想就可能不會實現。夢想是愉快的,沒有配合實際行動的模糊夢想,只是妄想而已。”

      倘若你連你的對手都能容納,你還會有什么對手?

      對手是你鏡子中的另一個自己,他總會在某個時候給予你提醒。

      如果老不見雨下,難免會忘了備傘;如果感覺不到對手存在,也無法展現你的能耐。

      學習對手——倘若他稱得上是你的對手,他就有值得你高看的一面。

      如果他是你光明正大的對手,你就應該給予他尊重;如果他采取了小動作,甚或有不敢示人的陰謀詭計,那他早就不是你的對手了,你就得像對待小人一樣,給予他足夠的輕蔑和防范。

      對于與自己磕磕碰碰的人,也給予莞爾一笑,因為這種概率對茫茫宇宙來說,幾近于零,那也是你此生的奇跡了。

      3歲的湯姆跟同齡的孩子一樣,喜歡吃零食,喜歡喝碳酸飲料,喜歡各種新奇的玩具。媽媽也是把他當成一個不懂什么叫責任感,除了吃吃喝喝之外,其他都不會的小孩。不過,一次意外的機會讓她徹底改變了這種想法。

      那一年,湯姆家搬到了一個新的城市,湯姆也進了一所新的幼兒園。兩個月后,幼兒園要開家長會,湯姆媽媽也在被邀請之列。去幼兒園的路上,媽媽開玩笑地對湯姆說:兒子,媽媽還沒有完全適應這個城市,在你們幼兒園里,媽媽更是一個人都不認識,到時候你可要幫我啊。

      湯姆一本正經地說:沒問題,媽媽。我認識那里所有的老師和小朋友,包括每天接送小朋友的爸爸媽媽。媽媽看他認真的樣子覺得很新鮮,但她也只是笑笑,沒有放在心上。到了幼兒園,湯姆開始履行他的承諾,他負責地陪媽媽到會議室,又嚴肅地把媽媽介紹給校長和其他老師,又認真地向媽媽介紹了幼兒園的每一個小朋友,最后告訴媽媽小朋友們的名字以及哪位是他們的爸爸或媽媽。

      接著,湯姆把媽媽帶到一個沙發面前,給她端來了一杯水,“媽媽,你先坐在這兒,我去趟廁所,一會兒就回來。”正是因為湯姆的媽媽在無意之中,表現出了對湯姆的尊重,這才激發了湯姆的價值感和責任感。

      點評:父母常常抱怨孩子缺少責任感。也有一些父母認為,責任心是成年人才能夠擁有的。其實,責任心是從小就應該培養的。一個人,無論是成人還是孩子,只有能夠得到別人的喜愛和尊重,他才能油然而生自豪的感受。在引導和放飛孩子夢想的過程中,相信孩子的自我認識和自我塑造能力是必不可少的。

      正常人大概要工作35年,就像一場馬拉松比賽。要知道,大多數人最后都是要走到終點的,只有少數人跑過終點。因此,在剛開始時去搶領先的位置,沒有太大的意義。

      與此同時,這場馬拉松比賽還有初賽、復賽、決賽。初賽時大家都剛剛進入社會,大多數都是實力一般的人,這時候努力工作就能脫穎而出。于是,有的人20多歲做了經理,有的人遲些也終于贏得初賽,30多歲成了經理。

      然后是復賽,能參加復賽的,每個人都有些能耐,這時再想勝出就不容易了,要有很強的堅韌精神,要贏,得靠團隊的力量,要懂得凝聚人心,要有長遠的眼光。

      這個世界的規律是:給人一點成功的同時,讓人驕傲自滿。剛剛贏得初賽的人往往沒有耐性,沒有容人的度量,就像一頭憤怒的斗牛,雖然猛烈,但最終是會失敗的。而贏得復賽的人像斗牛士,不急不躁,慢慢耗盡對手的耐心和體力。贏得復賽以后,大約已經是一位很了不起的職業經理人了。

      最終的決賽來了,大家都是高手,只能等待對方犯錯。他們最大的敵人就是自己,在決賽中要做的只是不被自己擊敗,等著別人被自己擊敗。這和體育比賽一樣,最后高手之間的比賽,就看誰失誤少,誰就贏得決賽。

      所以,看待工作,眼光要放遠一點。一時的誰高誰低并不能說明什么。

      當然,在此之前,你要想清楚,你要的是什么?

      大多數人唯一的想法是,我想要一份工作。越是焦急,越饑不擇食,越想不清楚,越容易失敗,你的經歷越來越差,下一份工作面試你的人看著你的簡歷就皺眉頭。于是,你陷入惡性循環。

      我們把處理的事情分為“重要”和“緊急”,如果不做重要的事,就會常常去做緊急的事。比如,鍛煉身體、保持健康是重要的事,看病則是緊急的事。如果不鍛煉身體保持健康,就會常常為了病痛而煩惱。找工作也是如此,考慮清楚“自己究竟要什么”是重要的事,“找工作”是緊急的事。如果考慮不清楚,就會常常要找工作。

      隨之而來的問題是,你的目標應該有多大?

      中國的勵志和國外的勵志不同,中國比較鼓勵人立下大志愿,而國外比較鼓勵人勇敢面對現實生活,面對普通人的困境。我們都是普通人,不會買中500萬元,不會成為比爾·蓋茨或者李嘉誠,我們當中,很少的人會創業成功,大部分人會活過65歲。

      所以,你在想自己要什么的時候,“現實”一點。目標定得高些,對于喜歡挑戰的人來說有好處,但對于大多數普通人來說,反而容易灰心沮喪。

      我并不反對跳槽,但跳槽不是解決問題的辦法。很多人跳槽是因為這樣或那樣的不開心,但這種不開心在當下這個公司不能解決,那么在下一個公司多半也解決不了。換個環境你都不知道會碰到什么問題,與其如此,不如現在就把問題解決掉。

      人生的曲線應該是曲折向上的,偶爾會遇到低谷,大趨勢總歸是曲折向上,而不是像脈沖波一樣每每回到起點。我見過不少面試者,30多歲,四五份工作經歷,每次多則3年,少則……年,30多歲時回到起點,從一個初級職位開始干起,拿初級的薪水,和20歲的年輕人一起競爭,不覺得有點辛苦嗎?這種日子好過嗎?并不是你的每一份努力都會得到回報,并不是你的每一次堅持都會有人看到……人總是會遇到挫折,人總是會有低潮,人總是會有低聲下氣的時候,這恰恰是人生最關鍵的時候。逆境,是上帝幫你淘汰競爭者的地方,要知道,你不好受,別人也不好受,你堅持不下去,別人也一樣,千萬不要告訴別人你堅持不住,那只能讓別人增強堅持的信心;要讓競爭者看著你微笑的面孔,失去信心,退出比賽。勝利屬于那些有耐心的人。

      第一次高考,我報的是南開大學,這是我高中時代最神往的高等學府。可惜,我的分數還 是差了很多,名落孫山是再自然不過的了。無奈之下,我選擇了復讀。那年的成績,我略有起色,在班級里也考過好幾次前三名,用老師的話說,“如果發揮得好的話,能上一個不錯的學校”。我也躊躇滿志,又選擇了那所大學。

      當小學教師的父親對于我第一次報考南開倒是沒有什么意見,但聽說我復讀一年后,還 要再報時,專門找我談心,無論如何也要我報省內的重點大學。我堅決不從,記得填報志愿的頭天晚上,父親百般勸阻,和我爭執著,聲音都嘶啞了。

      世界上很多的事情,只要你付出了努力,總會有成功的希望和可能,這是學校老師一直給我灌輸的道理,也是我多年來篤信的座右銘。父親和我,誰也沒有說服誰,最后,作為妥協,第一志愿還 是按照我的志愿來報的,不過,在第二志愿上,我遵從父親的意思,報了一所省內的二流學校。

      可惜,事與愿違,當分數單落到我手里時,我明白,我離自己的目標確實還 有不小的距離。

      那晚,心情糟糕透頂的我關在屋子里喝了平生以來的`第一次悶酒。在家里,渾渾噩噩度過一周后,我的心情略微好轉了一點,趁著家里人在一起吃飯的時候,我對父親說:“我還 要去復讀,事不過三,我就不相信我考不上。”

      父親突然驚了一下,夾菜的筷子抖了抖,想說什么,囁嚅著,欲言又止了。

      學校的復讀班還 不到開學的時候,家鄉的八月,太陽無情地炙烤著大地,氣溫高得嚇人。父親喊上叔叔,又招呼我說:“咱們下河洗澡去吧。”

      流經我們村的一條河流,在村東頭形成了一個巨大的湖泊,最窄的地方也有五百米,寬處則有數千米。父親游泳的本領一般,但叔叔卻是戲水的高手,他能從湖泊最寬的地方輕松游個來回,村里誰也比不上。

      父親說:“來,和你叔叔比一下,你從最窄處游,你叔叔從最寬處游,看誰先到達。”我一聽就不愿意了,對父親說:“你明明知道我水性一般,還 讓我和叔叔比試。”

      父親突然很嚴肅地說:“要是讓你練習個一年半年的,你能超過你叔叔嗎?”

      我不假思索地回答:“肯定超不過的,不要說像叔叔那樣橫渡湖泊了,就是旁邊放條小船,讓我慢慢趟過去,我估計也難以完成。”

      父親走過來,坐到我的身邊,認真地說:“是啊,孩子,說的就是這個道理。人生中總有一些河流是你趟不過的。游泳好的人很多,但不是所有的人都可以橫渡長江;能登上高山的人很多,但不是所有的人都能攀越珠峰。人生中的很多目標,即使努力,也未必能如期完成,孩子,我們難道不能降低一些目標,等完成這個低目標后,再去追逐那個較高的目標嗎?”

      我望著寬窄不一的湖面,思索著父親剛才說的話,心里的某根弦被重重地觸動了一下。原來父親約我出來游泳就是給我講這個道理啊。我問父親:“那你第一年為什么不給我講這個道理呢?”

      父親微微一笑說:“心中的目標,你總要去嘗試過以后才知道遠近和難易,既然已經試過了,就可以安排自己的目標和方法。還 好,你的分數上第二志愿是綽綽有余的。”

      那年九月,我沒有再次復讀,而是來到省城的大學讀書。如今,我畢業多年,年少時候的激情和狂妄被洗刷了不少,人生的練達和智慧卻增進了許多,無論是考試還 是工作,當許多目標擺在面前,我會認真地衡量自己,做出妥善的選擇。就像父親說的那樣,人生中,總有一些你趟不過的河流,但完全可以降低目標,等完成這個低目標后,再去追逐那個較高的目標。

      每個人都有感到害怕的時候,沒有這種感覺,你就無法保護自己,并對危險的情形做出理智的判斷。所以說,害怕并為之做出反應,是自我保護的一種本能。比如:第一次坐過山車,第一次游泳,第一次抽血……抑或在眾人面前講話的時候,就連大人都會結巴,都會臉紅,更別說孩子了。但是,并不是害怕就能解決問題,而表露出膽怯的表情也不說明你就是膽小鬼。當害怕來臨的時候,那些隱藏害怕或假裝看不見害怕的人,才是真正的膽小鬼呢。

      有一次,爸爸帶小羽到公園玩。突然,小羽在前面尖叫了一聲,爸爸走上前一看,原來她看到了一條大青蟲子。“一條青蟲子有什么可怕的?它不會咬人的!”爸爸一邊說一邊把青蟲子捏起來,放在掌心。小羽湊上前,仔細地看著蟲子。“來,把蟲子捏起來。”小羽一聽,使勁搖頭。“我不敢!”“不用怕,你已經是大孩子了,還害怕一條蟲子呀?我像你這么大的時候,還都打過老鼠呢。”聽到爸爸的話,小羽鼓起了勇氣,用手碰了碰蟲子,見它沒什么反應,就把它捏了起來。“小羽真勇敢!”爸爸高興地說。這時,小羽看著被自己捏在手中的蟲子,也高興地笑起來。

      女孩天生的柔弱性,使她在遇到困難和挑戰時往往產生恐懼心理。但是,有些困難一旦克服,恐懼也就隨之散去。這個小故事,告訴我們遇事不要害怕,勇敢地面對,才能成為生活中的強者。

      平時,孩子在父母的庇護下,認為自己的環境很安全,膽子卻越來越小。大家要知道,膽小是培養競爭力的最大障礙。一個膽小的人,不敢嘗試新事物,自信心不足,將來很難在競爭激烈的社會上立足。所以,尤其是女孩,一定要鼓勵自己遇事時不大驚小怪,并且要戰勝困難。

      下面,我們來完成一個小測試。請同學們就下列情形給自己打分,完全符合記5分,不符合記1分。“我覺得待在一個晚上有蝙蝠飛進來的房子里會令人很興奮。”“閃電、地震、龍卷風等自然現象,并不會太煩擾我。”“我喜歡去游樂場玩那些最嚇人的項目。”“我喜歡朋友突然用很大的動作或者聲音來嚇唬我。”“我覺得看恐怖電影也是一件很有意思的事兒。”“當可怕的狀況過去后,比如飛機受氣流影響顛簸之后,我通常會笑。”做完這個小測試,你的分數是多少呢?6-20分:你容易因為害怕而受到驚嚇,而且你不太會去尋找刺激,也不會把自己的恐懼反應當作娛樂。20-30分:你喜歡受到驚嚇,當然了,這是在保證安全的前提下進行的。你甚至會覺得恐懼是一件很好玩的事兒。

      其實,不管害怕的原因是什么,比如過去的經歷、真實的危險、可怕的夢境,以及影視鏡頭等,它們都直接影響著你的心理,使你表現出不同程度的恐懼。此時,你不僅要積極去面對,還有很多處理的方式。首先,你可以和自己信任的人交流這種感受,父母、兄弟姐妹、朋友等都可以成為傾訴的對象。把自己的恐懼說出來,他們也許能幫你決定該做些什么。其次,尋找保證或者多提問,比如睡覺前你可以請父母將房門反鎖,比如向別人詢問他是怎樣克服恐懼的。再次,通過多種途徑來獲取信息,因為只有了解了事情的真相,才能使你覺得“不那么害怕”。如果你害怕坐飛機,那就多了解一些有關飛行的知識。其實,戰勝恐懼心理的最好辦法就是親身實踐,有些事一旦經歷了就不再覺得有多可怕了。另外,大家還要認識到,人的想象力是非常豐富的,很多事并不是它們看上去的樣子,而是你給自己制造了心理障礙,才覺得恐懼的。

      與此同時,家長也應引領和幫助孩子走出害怕的泥淖,比如,家長要經常告訴孩子不用害怕。如果孩子害怕黑暗的話,那就打開燈,讓他仔細確認每個角落。孩子一個人坐公交車,家長要詳細地告訴他車站的位置、車號、車費等,還有坐錯車或遇到突發情況時該怎么辦……其實,害怕是源于對周圍情況的不清楚,或不知道遇事該怎樣應對;所以,家長要告訴孩子事情的狀況,讓孩子提前做好準備。這樣,孩子害怕的事就會越來越少,孩子也會越來越自信。另外,家長還要走出認識上的誤區——當孩子害怕時不給予鼓勵,反而責備和怒罵。越是說孩子膽子小,孩子就會越不自信。反之,孩子感受到家長的關懷與鼓勵,這便能減少許多不必要的害怕。而且害怕來臨前,家長要幫助孩子主動出擊。其實,擺脫害怕的最好辦法,是在害怕來臨前行動。這就需要培養孩子不屈的意志和頑強的精神。這樣,孩子不管遇到什么事,都能從容應對,不畏懼、不退縮。家長還要給孩子做好榜樣,因為“樹人先樹己”。遇到危險的情況,如果家長不能表現出臨危不懼的樣子,那么孩子就會有更大的不安和恐懼。反之,家長表現出足夠的勇氣和自信,孩子也會以家長為榜樣,去克服困難、戰勝自我,這比起口頭上的說教要好很多。

      總之,只有堅定信念、多實踐、敢嘗試,才能盡早地從害怕中走出,成為一個勇敢的人。

      甘心做個螺絲釘

      美國東岸一個聞名世界的交響樂團,征大提琴手一名。

      這是音樂界人人羨慕的工作,不但地位高、薪水高、能環游世界,而且是終身職,也可以說只要進去,就一輩子不愁了。

      一下子涌來五百位大提琴高手應征。經過一關又一關的淘汰,一個才二十三歲的男生被評審一致青睞。

      馬上就要宣布他獲選了,交響樂團的負責人為了慎重,又找出那年輕人的教授推薦函,并在看完之后交給評審們傳閱。

      接著被宣布入選的,居然不是那年輕人,而是原先第二名的選手。

      原因是,那年輕人大學教授的推薦函里雖然對他的琴藝推崇備至,卻在結尾時說:“唯一可惜的是他常在練習時遲到,而且穿著邋遢。”

      我說這個真實的故事給你聽,是因為聽說你為了在交響樂團里的席位不夠好,打算退出。

      那個交響樂團是每年由各學校推薦的好手組成,再經過面試,來決定席位的。由于全團有一百六十多人,每個人只有三十秒,就用這半分鐘的印象,由評審老師決定坐在前面還是后面。

      你是滿懷信心去的,心想自己才經過草山夏令營的魔鬼訓練,又是學校里的第一把交椅,一定能輕易脫穎而出。

      只是,令你大感意外,結果出來,你非但沒能坐在最前面,而且被排到了中間。

      昨天晚上,你一進門就哭,說評審不公平,他們顯然跟一些學生很熟,把那些人都排在前面。

      “他們有種族歧視。”你一邊說一邊哭,說比你差得多的白人同學都坐到了前面,害你丟足了臉,接著一跺腳,說你今天不去了。

      我當時沒有多講,只是淡淡地問,那么會不會有其他同學也覺得不公平呢?

      “當然!”你說:“好多人都不滿意自己的席位,除了坐到前面的幾個人。”

      孩子!這就對了!你要知道到那里去的都是學校里的佼佼者,大家都認為自己應該坐到最前面。得到第十名的,想自己應該坐到前五名,甚至得到第二名的,都認為第一名比他差,更不用說三十幾名的人了。那里面一定也有許多從小被認為的天才,從來都拔尖的高手。如果全國除了坐在首席的幾個人,每個都認為評審不公平,都像你一樣生氣,第二天不去了,這樂團不是只剩下幾個人了嗎?

      首先你要想想,你為什么去參加,你參加就表示要接受評選。如果評選的成績不好,便退出,不是好像下棋時一輸就翻棋盤的人嗎?

      你可以一起初就不參加,既然參加了,就應該尊重那個團體,接受評選的結果,而且有始有終地把任務完成。

      孩子!什么叫成長,什么叫成熟?

      成長與成熟是一步步由父母身邊走向外面廣大的世界,是由家里的小公主、學校的小才女,走入社會,融合在當中,成為社會大機器中的一個螺絲釘或齒輪。

      想想,如果你賭氣從樂團離開,你提著琴,一個人走出音樂廳,那廳里的交響樂團是不是仍在繼續練習,當你聽到背后傳來的樂聲時,那真正孤獨的人是“他們”,還是“你”?

      今天早上,你出門時,我說:“去不去,由你自己決定。如果決定不去,放學就回家。”

      所以,下午三點,我一直聽著門,聽會不會傳來你的腳步聲。時間一分鐘一分鐘過去,門外都安安靜靜,我的心,則由緊張變為興奮。

      孩子!恭喜你,你成功了!你戰勝了狹隘的自己,有了寬闊的胸襟。

      一個毫無樂感甚至連樂譜都看不懂的人,竟能演奏鋼琴、小提琴、拇指琴、吉他等十三種樂器。擁有這種“特殊”技能的他,并不是“音樂天才”,而是個曾經患有嚴重腦震蕩的“殘疾人”。

      康納斯出生在美國科羅拉多州丹佛市一個普通的家庭。從小他就是一個活潑、好動的人,喜歡參加各種競技運動,尤其是看到曲棍球比賽時,他的眼中總是充滿了憧憬,他夢想能夠成為一名職業曲棍球運動員。

      為了進一步靠近夢想,康納斯每天都要花大量時間練習曲棍球。為此,他常常將自己弄得傷痕累累,疲憊不堪,但一想到夢想就在眼前,他又充滿了斗志。然而,在一次比賽中,意外摔倒的他頭部重重著地,結果,被診斷為腦震蕩。從此,他不得不放棄心愛的曲棍球。

      面對雙重打擊,康納斯一蹶不振。他不再是那個為了夢想可以傾其所有的追夢者,他的人生也一下子從云端跌落到谷底。然而,又一次“意外”,不僅將他從低迷之中解救出來,也為他重新點亮了又一盞照亮夢想的燈。

      一天,坐在鋼琴前面落寞、發呆的康納斯,無意間用手指觸動了鍵盤。沒想到五音不全的他,竟能彈奏出別有韻味的曲子。這不僅令他欣喜若狂,也為他那黯淡的人生帶來了一縷希望。此刻,他決定找尋另一條通往夢想的道路。

      于是,他開始鉆研那些被他視為“天書”的樂譜。往往一個簡單的音符,對于康納斯而言都異常困難,他必須反復揣摩才能將其熟記于心。有時,剛剛熟悉的樂譜一轉眼就幾乎全部忘光,他必須再次重新熟悉。康納斯沒有退縮,他拿出了練習曲棍球時敢于迎難而上、困難面前不低頭的精神。

      康納斯還主動學習各種樂器。有時,為了彈奏一首完整的曲子,康納斯甚至要練習上百次。這時,他那雙本就粗糙的手,更是被自己折磨得面目全非,而他不但不覺辛苦,反而樂在其中。

      正是憑著這股執著的勁頭,康納斯熟練掌握了十三種樂器的演奏方式。那一首首普通的曲子,在康納斯的演繹下仿佛被賦予了生命,曼妙動聽。

      漸漸地,康納斯對音樂有了另外一種情感,它不僅成功幫助康納斯擺脫了陰霾,更讓他從中體會到了一種前所未有的快樂和滿足。他說:“我很感謝那次意外,雖然讓我無法成為一名曲棍球運動員,但卻使我從中學會了放棄。有時,放棄并不代表失敗,只是為了下一次的華麗轉身在積蓄能量,而當這種能量到達一定程度的時候,定會帶來意想不到的成功。”

      俗話說:沒有被打垮的勇士,只有被嚇倒的懦夫。失敗對于有勇氣的人,無疑是塊墊腳石,會助其更接近成功;對于膽怯的人而言,卻是一道無法逾越的鴻溝,最終,會將其夢想斷送。給失敗插上一雙翅膀,它定能帶人們飛抵任何希望到達的高度。因此,放棄看似是種失敗,實則卻是最接近完美的成功。對于康納斯來說,一段失敗的經歷,恰恰成為他未來成功的墊腳石。

      一個陽光融融的上午,塞爾瑪的祖母推著她,來到莫爾巴卡莊園外。塞爾瑪·拉格洛芙出生于瑞典一個貴族家庭,3歲時,患了小兒麻痹癥,她的童年在輪椅上度過。對于幼小的塞爾瑪來說,祖母是她生命的支柱,祖母天天陪伴著她,教她閱讀,給她講故事。

      遠處,碧綠的田野上空,有一只鳥兒一邊飛,一邊歡快地鳴叫著。塞爾瑪看得癡了,雙手伸張,仿佛自己也擁有了一對翅膀。很快,祖母發現,塞爾瑪的神色憂郁了起來。

      塞爾瑪輕輕地問祖母:“我還 能站起來嗎?”

      祖母說:“會的,只要你擁有了翅膀,就會像鳥兒一樣飛翔。”

      塞爾瑪轉頭看著祖母,問:“可是,我的翅膀在哪兒?”

      祖母說:“夢想,夢想就是一對翅膀。”

      從此,塞爾瑪開始閱讀大量的經典名著,那些大作家筆下的人物,一個個深深地印在她的腦海里。她試著拿起筆,在輪椅上寫作。但是,她寫的東西充滿了幻想,與現實太遙遠。一次,在莊園外的小路上,塞爾瑪聽到有人諷刺她的小說時,將筆遠遠地扔了出去,痛苦地說:“作家都是有生活體驗的,可我一點生活閱歷也沒有。”祖母趕緊勸慰她:“你雖然很少出去,但我就是你的雙腿,我的生活閱歷不都說給你聽了嗎?”

      祖母的話燃起了塞爾瑪創作的欲望,她開始了創作的夢想之旅,用了半年時間,寫了一部冒險作品,等祖母全部看完,她問:“有沒有希望呢?”祖母笑著說:“我看希望很大。”塞爾瑪非常高興,她委托父親將書稿送到一家出版社去。

      那家出版社的社長是塞爾瑪父親的戰友。父親微笑著說:“我的戰友已經看了部分書稿。”“他怎么說?”塞爾瑪趕緊問。父親說:“希望很大。”

      但是,等了幾個月,塞爾瑪的書稿一點消息也沒有。一天,塞爾瑪讓祖母推著她,去了那家出版社。有一個和父親差不多年歲的中年人,正坐在靠窗的位置,翻看著一部新出的書。塞爾瑪走進去,問:“我叫塞爾瑪·拉格洛芙,幾個月前,我委托我的父親,也就是您的戰友帶了一部書稿來,不知它現在的命運如何?”

      社長說:“是有這么一部書稿,但是,在你父親遞給我的那天,我就退還 了他,因為它完全達不到我們的要求,我建議你看看這位印第安人的冒險傳說吧。”說著,社長把手中的新書送給她。

      回來的路上,祖母擔心塞爾瑪的心情受到影響,不住地勸著她。但是,很快,祖母發現塞爾瑪的注意力被那本探索書吸引了。整整用了三個月的時間,塞爾瑪將那本書讀了一遍又一遍,這本書激起了塞爾瑪的創作激情。

      為了給塞爾瑪看病,家里耗費了大量的資金,經濟狀況一年不如一年,終于,在塞爾瑪23歲這年,不得不變賣了莊園。就在莊園出賣的那天,塞爾瑪離開了家鄉出外求學。這時候,她的雙腳經過不斷地醫療,已經可以像常人一樣行走了。走出莊園,塞爾瑪回頭深望一眼,默默地說:我會戴著光環回來的。

      24歲時,塞爾瑪考入了羅威爾女子師范學院,畢業后,她一邊教書,一邊寫作,33歲時,她的第一部小說《貝林的故事》問世后,就受到了文學評論家斯蘭兌諾的肯定,之后,塞爾瑪一發而不可收,先后創作了《假基督的奇跡》《一座貴族莊園的傳說》《孔阿海拉皇后》《耶路撒冷》《騎鵝旅行記》等作品。

      1907年塞爾瑪被瑞典烏普薩拉大學授予榮譽博士,1909年榮獲諾貝爾文學獎。1914年,塞爾瑪被瑞典學院選為院士后,她拿出一筆巨款,將幼時曾經帶給她夢想的莊園買了回來,并親自在莊園前面的石頭上提了兩行字:不在夢想中跌落,就在夢想中起飛。

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